안데르스 에릭슨 교수가 말하는 '1만 시간의 법칙의 2가지 결함'

1. 안데르스 에릭슨, 그는 누구일까? 1) 스웨덴 출신의 플로리다 주립대학 교수 2) 안데르스 에릭슨 교수는 기술 습득의 문제를 처음 연구하기 시작했다. 3) 에릭슨의 연구는 의식적인 연습을 하는 것이 중요하다는 사실을 보여준다. 4) 의식적인 연습 방법 ① 확실한 목표를 정한다. ② 실천한다. ③ 피드백한다. ④ 개선한다. 2. 1만 시간의 법칙에 대한 2가지 결함 1) 기술 습득에 있어 '얼마나 많은' 시간을 보내느냐가 아닌, 그 시간을 '어떻게' 보내느냐가 중요하다는 사실이 등한시 되고 있다. 예를 들면, 증권사 펀드매니저라고 초보자보다 늘 좋은 결과를 얻는 것은 아니다. 왜 그럴까? 어느 정도 기술을 익히고 나면 더 이상 의식적으로 기술을 향상시키려고 애쓰지 않기 때문이다. 운전을 생각해보면 이..

2020.05.16